Contenido temático

 

Asignatura: Laboratorio de cómputo IV

Propósito general: Utiliza lenguajes de programación de modo gráfico y de consola, para crear programas que den solución a problemas de manera óptima, fortaleciendo la capacidad de análisis y las competencias digitales que apoyan la construcción de su conocimiento. 

Unidad I Introducción a la programación

Propósitos de la unidad: Diseña algoritmos y diagramas de flujo para solucionar diversos problemas de manera óptima, identificando los datos de entrada, cómo serán procesados y el resultado que se obtendrá. 

Ámbito y atributos de las competencias genéricas
4, 7 y 8

Competencia disciplinar
C12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. 

Contenido temático:

1.1 Solución estructurada de problemas mediante la computadora 

1.1.1 Problemas y algoritmos 

1.1.2 Algoritmos formales 

1.1.2.1 Conceptos fundamentales 

1.1.2.2 Fases en la creación de algoritmos 

1.1.3 Diagramas de flujo 

1.1.3.1 Reglas 

1.1.3.2 Simbología 

1.2 Estructuras de control selectivo 

1.2.1 Simple 

1.2.2 Doble 

1.2.2.1 Doble anidada 

1.2.3 Múltiple o De caso 

1.3 Estructuras de control repetitivo 

1.3.1 Mientras 

1.3.2 Haz mientras 

1.3.3 Para 

Criterios de evaluación

Unidad II Creación de programas: modo gráfico

Propósitos de la unidad Crea programas de modo gráfico mediante el lenguaje de programación visual de Scratch para solucionar problemas y representar el funcionamiento del pseudocódigo.

Ámbito y atributos de las competencias genéricas
4, 5 y 8

Competencia disciplinar
C12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. 

Contenido temático:

2.1. Pseudocódigo 

2.1.1.Scratch 

2.1.1.1. Interfaz 

2.1.1.2. Elementos 

2.2. Estructuras de control 

2.2.1.Selectivas 

2.2.2.Repetitivas

Criterios de evaluación

Unidad III Creación de programas: modo consola

Propósitos de la unidad Utiliza el lenguaje de programación estructurado C++ como herramienta de codificación de pseudocódigos en programas, para la solución de problemas.  

Ámbito y atributos de las competencias genéricas
4, 5, 6 y 8

Competencia disciplinar
C12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. 

Contenido temático:

3.1. Metodología de la programación 

3.1.1.Lenguajes de programación 

3.1.1.1. Evolución 

3.1.1.2. Clasificación 

3.1.1.3. Programación estructurada 

3.1.2.Metodología para codificación de aplicaciones 

3.1.2.1. Codificación 

3.1.2.2. Compilación y ejecución 

3.1.2.3. Verificación y depuración 

3.1.3.Lenguaje C++ 

3.1.3.1. Características 

3.1.3.2. Sintaxis 

3.1.4.Consola 

3.1.4.1. Interfaz 

3.2. Codificación de estructuras de control selectivas 

3.2.1.Simples 

3.2.2.Dobles 

3.2.2.1. Dobles anidadas 

3.2.3.Múltiples o De caso 

3.3. Codificación de estructuras de control repetitivas 

3.3.1.Mientras 

3.3.2.Haz mientras 

3.3.3.Para 

HSE Lección 6. Aprender a discernir

Criterios de evaluación

Blog de la academia:

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